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短短一个月,她深深爱上这家有温度的医院!
2019-06-13  |   16098  |          

      仲夏五月,我(wo)收到(dao)郑州(zhou)人(ren)民(min)医院(yuan)的(de)(de)试(shi)(shi)工通知时惊(jing)喜不已,立刻飞(fei)奔到(dao)医院(yuan)进行(xing)人(ren)事报到(dao),办理胸(xiong)卡、领取服装(zhuang)、开始试(shi)(shi)工,一切进行(xing)的(de)(de)顺(shun)利又美好。短短一个月的(de)(de)试(shi)(shi)工让我(wo)对(dui)护士(shi)有了重新的(de)(de)认识。


      温暖 —— 一场美丽的相遇

      “倩倩同学,拿着这张试工条去重症医学科找董护士长报到。”接过护理部老师手中的试工条,寻寻觅觅,我到了ICU。董慧君护士长微笑着接待了我,首先询问我的衣食住行是否安排妥当,接着向我详细得介绍了病区的环境,映入眼帘得有整洁的病床、亮堂的地板、摆放整齐的物品、宽敞的办公桌……完全打破了我的设想。初识ICU,护士长真诚的关怀,老师亲切的笑容,整洁敞亮的病房,使我心中暖暖的。



△病区环境


      敬畏 —— 一场生命的角逐

      “交班了。”随着护士长的召集,医护齐聚护士站,新的一天开启了。交班过后,便是我们医护知识小课堂啦,焦主任会根据每天的病例对医护人员进行提问,从病理、生理、解剖,再到基础护理,可谓是面面俱到。


△医护知识小课堂


      ICU老(lao)师们(men)(men)(men)工作(zuo)时(shi)认真、严谨,对(dui)学(xue)(xue)生(sheng)要求严格(ge),我(wo)(wo)们(men)(men)(men)的(de)(de)培训安排(pai)的(de)(de)合理(li)有序(xu),从护理(li)操(cao)作(zuo)、护理(li)查(cha)房、业务学(xue)(xue)习(xi)再到理(li)论考试、操(cao)作(zuo)考试……让我(wo)(wo)们(men)(men)(men)像上(shang)紧(jin)的(de)(de)发条一(yi)(yi)样,丝毫(hao)不敢(gan)怠慢,生(sheng)怕一(yi)(yi)不小心,就被甩在(zai)身后。新(xin)技术,我(wo)(wo)们(men)(men)(men)争相学(xue)(xue)习(xi),难(nan)做的(de)(de)操(cao)作(zuo),我(wo)(wo)们(men)(men)(men)一(yi)(yi)遍遍练习(xi),在(zai)这样的(de)(de)学(xue)(xue)习(xi)氛围中,我(wo)(wo)的(de)(de)工作(zuo)能力有了(le)明显提高。


△试工人员座谈会


       “滴滴滴,滴滴滴。”急(ji)促的(de)报警声提示着(zhe)患者的(de)危(wei)重(zhong)程(cheng)度(du),老师们凭(ping)借丰富(fu)的(de)经验(yan)立即做(zuo)出判断(duan),跟医生(sheng)(sheng)默契配(pei)合,心肺复苏,电除(chu)颤(zhan),一次(ci)次(ci)努力地(di)跟死神(shen)争夺生(sheng)(sheng)命(ming),这(zhei)是ICU最为常(chang)见(jian)的(de)一幕,这(zhei)里经常(chang)上演着(zhe)生(sheng)(sheng)与死的(de)角逐。与ICU的(de)相知,让我明白“纸上得来(lai)终觉浅,绝知此事要躬行(xing)”的(de)真谛(di)。


      感动 —— 一场生命的洗礼

      深夜里(li),孟维萌老师(shi)接收了一位外地(di)转(zhuan)院来的(de)年轻男性患(huan)(huan)者,入院时(shi)患(huan)(huan)者已昏迷,双手颜(yan)色(se)发灰,手掌全是茧子,看(kan)上(shang)去(qu)像(xiang)是生锈的(de)铁耙,以(yi)致于(yu)测血(xue)糖时(shi)采(cai)血(xue)针(zhen)都扎不(bu)进去(qu)。当我正准备更换采(cai)血(xue)部位时(shi),孟老师(shi)和蔼的(de)对我说:“麻烦你去(qu)帮我打(da)盆温水(shui)过(guo)来吧(ba)。”我不(bu)明所以(yi)。



      水(shui)打来后,孟老师说:“我来给他(ta)洗洗手。”我心(xin)里(li)是不认(ren)同的(de)(de),甚至有(you)点抗(kang)拒,这双(shuang)宛(wan)如枯槁的(de)(de)手,能(neng)洗干净吗?只见孟老师蹲下(xia)身子,温柔(rou)地把患(huan)者(zhe)双(shuang)手放到(dao)温水(shui)里(li)轻轻揉搓浸泡,看(kan)着(zhe)慢慢褪下(xia)来的(de)(de)死皮以及充(chong)满(man)污垢的(de)(de)黑水(shui),我头皮发麻。可我的(de)(de)老师却维持着(zhe)半蹲的(de)(de)姿势,认(ren)真的(de)(de)清洗患(huan)者(zhe)的(de)(de)双(shuang)手,边洗边说:“洗的(de)(de)干干净净,你(ni)会舒服些(xie),等探视得时候,你(ni)爸妈看(kan)着(zhe)心(xin)里(li)也(ye)好受些(xie)。”

      三十分(fen)钟(zhong)后,孟老师终(zhong)于把患(huan)者(zhe)(zhe)的(de)(de)双手(shou)洗干净了,我(wo)(wo)对孟老师说(shuo):“您真(zhen)厉害。”,孟老师笑了笑,指着玻璃门(men)上的(de)(de)几个大字——“爱(ai)心(xin),耐(nai)心(xin),细心(xin),责任(ren)(ren)心(xin)”对我(wo)(wo)说(shuo)“护理工(gong)作(zuo)(zuo)最重要(yao)的(de)(de)就是不能忘记责任(ren)(ren),责任(ren)(ren)决定着你的(de)(de)爱(ai)心(xin)、耐(nai)心(xin)以及细心(xin),我(wo)(wo)们要(yao)把每一位患(huan)者(zhe)(zhe)当做(zuo)自己(ji)的(de)(de)家人来照顾,ICU是一个相对封闭的(de)(de)科(ke)室,不管(guan)患(huan)者(zhe)(zhe)是否(fou)有意识(shi),不管(guan)家属是否(fou)在身旁,我(wo)(wo)们的(de)(de)护理工(gong)作(zuo)(zuo)都要(yao)有质量的(de)(de)完成。”

      听完孟(meng)老师的话,我(wo)脸红了,这场生(sheng)命的洗礼将会在以后的道路中时(shi)刻(ke)警醒着我(wo)。


      追梦 —— 一场不懈的坚持

      崇高源于微小,收获来自付出。尽管我在试工期间有过牢骚,有过怨言,但当我面对那在痛苦中煎熬的呻吟,无望哀伤的眼神时;当我看到老师们一次次努力地将生命从死亡线拉回时;我知道了责任与担当的真谛。感谢在我职业之初有这么一群老师们言传身教,让我明白了护理工作的价值与意义;让我对团队合作更加重视;让我对生命更加敬畏。

      短短一个月,我(wo)深(shen)深(shen)喜欢(huan)上这家有温度的(de)(de)医院,喜欢(huan)上了温暖的(de)(de)ICU,当我(wo)踏上护理岗位时(shi),我(wo)将传承老师们的(de)(de)教导,热爱工作(zuo)、不忘初心;对生(sheng)命充满敬(jing)畏,不忘责任!  


      供稿:2019年试工护士  袁倩倩

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